UNA MIRADA DESDE LA HERMENÉUTICA Y LA APLICACIÓN DE LAS MEDIACIONES PEDAGÓGICAS EN EL MUNICIPIO DE PATÍA.

EDWIN ANDRES MANZANO HERMOSO
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Las mediaciones pedagógicas en nuestro Municipio de Patía, Departamento del Cauca, son en mi concepto muy bien accionadas por los educadores frente a los educandos y la comunidad, utilizan las nuevas tic, las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y las cuales están empezando a llegar a la zona rural como en el centro Educativo Santa Rosa Baja donde me desempeño como docente, igualmente estas llegan con el fin de fortalecer su cultura, por ejemplo las cantautoras del patía que en repetidas ocasiones han mostrado al país su arte, su música, a través de los medio de comunicación como caracol tv, y mediante videos de youtube, a los cuales los educadores, les muestran en clases, y a su vez cualquier persona a nivel mundial puede conocer esta hermosa cultura del patía. como también material didáctico apropiado y acorde a la modernidad en que nos encontramos me refiero a los avances tecnológicos que permiten hacer de la educación que sea más actualizada, como la mayoría de colegios del sector tiene equipos de computación e internet orientan enseñan, accediendo a la cantidad de información actualizada de la web, con el propósito de facilitar la intercomunicación entre educadores y educandos logrando unas clases en la que primero razonan , crean expresan y participan en el aula de clase.

Por otro lado, teniendo en cuenta la corriente filosófica hermenéutica comprometida con el desarrollo interpretativo, dentro de la corriente filosófica hermenéutica comprometida con el desarrollo del trabajo interpretativo, brinda elementos clarificadores sobre el "diálogo”, porque el intérprete y el texto son dos interlocutores que a través de la articulación dialéctica de preguntas y respuestas relacionadas mutuamente, pretenden alcanzar el entendimiento para comunicar algo.

Entender el diálogo hermenéutico ayuda a comprender el trabajo pedagógico de las mediaciones pedagógicas donde la interrogación, -cara a cara o mediatizada,- lleva a profundizar la relación a partir de la respuesta brindada a una pregunta y a modificar el horizonte de la comprensión propia del intérprete, poniendo en evidencia sus límites y solicitándole nuevas aperturas. En este sentido la educación de las instituciones educativas cumplen con este fin hermenéutico. También está presente la mediación cultural, la cual en este año se está enfatizando y elaborando con la implementación de la cátedra de etnoeducación, tratando de orientar aspectos fundamentales de los grupos étnico, sin embargo como el municipio es reconocido como afro enfatizar en la afrocolombianidad.

Refiriéndose a la mediación comunicacional: es importante que la educación no solamente trabaje con el sistema de representación y distribución de información simbólica sino que comunique alguna enseñanza que sirva para el contexto. La mediación semiológica dice que los medios tienen un lenguaje propio o un sistema de símbolos específico, es decir un conjunto de elementos que representan en alguna forma específica campos de referencia y que se interrelacionan de acuerdo a ciertas reglas sintácticas o convenciones los contenidos o mensajes deben dar entendimiento claro de lo que se dice como es presentado, como y para qué es empleado dentro del contexto sociocultural o a quienes se dirija. La mediación tecnológica: el medio es un artefacto compuesto por hardware y software, pero para que bien funcione necesita del ―mindware‖, o sea el conjunto de habilidades y competencias que articula el sujeto para operar con los dos anteriores. Concebido como la capacidad de captar y aprovechar las oportunidades para transformar la realidad. Y conservar y dar a conocer muchos conocimientos e información desde nuestros contextos hacia cualquier parte del mundo y viceversa.

CONCLUSIONES

Teniendo en cuenta que la educación es pilar de la sociedad en cuanto a desarrollo y progreso de un pueblo se refiere, y que además es importante llevarla a cabo utilizando la mediaciones culturales, comunicacional, semiológica y tecnológica, para que el país sea competitivo y actualizado, a nivel global, pero siempre conservando su identidad cultural, principios éticos y morales, es indispensable que los docentes y demás comunidad luche por educarse, y acceder sin miedo a la tecnología de medios de información y comunicación pues son estrategias las cuales muchas instituciones públicas y privadas estas utilizando hoy día para dar a conocer sus servicios y productos, con el fin de darse a conocer y obtener mayor competitividad, sugiero que nosotros como estudiantes de la UNAD, tenemos un deber como el debe llevar un legado hacia el aprovecho de estas nuevas tecnologías, como lo son muchas herramientas de la internet que en ultimas hasta son servicios gratuitos, como el blog que estamos diseñando para la entrega de nuestro trabajo colaborativo tres, o final de este curso.